Lehrerzitate

So hier mal ein paar Highlights aus Haggi´s Realschule Ära:

Unsere kath. Reli, Politik und Geschi Lehrerin zum Thema Rockkonzerte:
"...und nachher gehen sie hinter die Bühne und bieten sich zum Paaren an."

Meine Klassenlehrerin von der 5ten bis zur 8ten:
"Ihr wißt garnicht, wie gemein ich sein kann!" - Wir haben es nie heraus gefunden und wir haben uns echt angestrengt ^^.

Und in der Berufschule:
Unser Technikpauker:
"Sagen sie mal Herr H. und Herr K. spieln sie da Schach während ich versuche ihnen und den andern die Grundlagen der SPS beizubringen"
Darauf Haggard:
"Mitnichten Herr B. wir spielen hier gerade Go und die Grundlagen hatten wir schon in der Firma praktisch und theoretisch."
Pauker:
"Dann ist ja gut, sein sie dann bitte nur was leiser." und fuhr mit dem Thema fort.

Zitat

Original von Haggard
Und in der Berufschule:
Unser Technikpauker:
"Sagen sie mal Herr H. und Herr K. spieln sie da Schach während ich versuche ihnen und den andern die Grundlagen der SPS beizubringen"
Darauf Haggard:
"Mitnichten Herr B. wir spielen hier gerade Go und die Grundlagen hatten wir schon in der Firma praktisch und theoretisch."
Pauker:
"Dann ist ja gut, sein sie dann bitte nur was leiser." und fuhr mit dem Thema fort.

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Du spielst GO ? Ist schon eine halbe Ewigkeit her, das ich es zuletzt gespielt habe....:(

Zitat

Original von Asserbad
Du spielst GO ? Ist schon eine halbe Ewigkeit her, das ich es zuletzt gespielt habe....:(

Ja und das letzte mal im letzten Jahrtausend....:(

hehe.
Ist zwar lange her, aber mir eingebrannt ins Gehirne:

Geschichte, 11. Klasse, DDR-Abiturkurs:

Thema: "revolutionäre Situationen" (hehe, sowas "Hochinteressantes" habt Ihr Wessis, Ösis und sonstige sis sicher nicht gehabt- seid froh! :D;

Lehrer: ein Charakterkopf, Ende Vierzig mausgraue Strickjacke, schlabbernde Aussprache - exakt der Typ, der in der "Feuerzangenbowle" noch gefehlt hat.
Seine Spezialität: er hat sich gerne in Rage geredet.

Also (so in etwa):
"Das müssen Sie sich so vorstellen: Es war 1798"
(stellt sich breitbeinig vor die grinsende Klasse und fuchtelt mit den Händen, und versucht, wie ein 1798er auszusehen)
"Die revolutionären Massen gärten! Und wurden immer zorniger!"
(er versucht zu gären und guckt zornig, das Grinsen des gebannten Auditoriums wird breiter)
"Schliesslich schwingen sich die Vordenker auf, die bilden die Vorhut!"
(er versucht sich aufzuschwingen, wir schmunzeln und denken- warum auch immer- an Vorhaut)
"Das waren dann die Jakobiner, die die revolutionären Massen anführten!"
(blickt streng wie Dante in die Klasse und beginnt in den Knien zu wippen)

"Die revolutionären Jakobiner also, die feuern die revolutionären Massen an:"
(das Wippen wird gefährlicher, seine Augen rollen gefährlich, seine Arme rudern, er sieht nun fast aus wie Robbespierre).

"Und das gipfelte dann in dem lauten Ruf:"
(er nimmt tatsächlich Anlauf uns springt auf den grossen , hölzernen Lehrertisch vor der Tafel!

" S t ü r m t d i e B a s t i l l e!"
(er steht wippend mit erhobener Faust auf dem Lehrertisch, schaut düster-entschlossen in die Klasse, wendet sich mit nach wie vor erhobener Faust nach links und rechts, die graue Strickjacke weht revolutionär im WInde. Und er sagt tatsächlich im schönsten Sächsisch "BASDILLE!"!

Ergebnis: ich glaube drei, vier Mädels verlassen fluchtartig , mit eingeknickten Beinen den Raum in Richtung Toilette...

Ist tatsächlich so passiert. Nun sage noch einer , wir hätten damals hier ein schlechtes Schulsystem gehabt.

@Art Fantasy:
Hat der wirklich 1798 gesagt?

Zwei Klassiker eines Werklehrers:
Zur Allgemeinheit, als die maßgenau geschnittene zwei Meter lange Holzplatte in Trümmern daliegt:
" Ihr hirnamputierten Trotteln."

Ein Schüler verläßt die Klasse Richtung WC, ein andererwill mit dem lapidaren Ruf "Ich Komm`gleich mit" ebenfalls die Klasse verlassen, wohl, um tratschen zu können.

Lehrer:" Köhler, du bleibst da. So groß wird der Pimmel vom Szabo wieder auch nicht sein, dass er ihn nicht alleine halten kann ..."

(Man bedenke, dass ich über 20 Jahre später noch immer weiß, wer genau involviert war)

Bei ssnake's Werklehrer muss ich auch an meinen ehemaligen denken:
Schüler schmeißt das Tafellineal unabsichtlich zu Boden, es zerbricht.
Lehrer:"Warum hast du das kaputt gemacht?" Schon diese Frage löste Gelächter aus.
Als er dann auch noch versuchte das Linael wieder Ordnungsgemäß aufzuhängen, bis sich ein Ersatz gefunden hatte, und dabei die schöne Klassenuhr von der Wand holte, die dabei natürlich auch kapuut ging, konnte sich niemand mehr halten.

Mathe-Unterricht, wir arbeiten mit Taschenrechnern die grafische Funktionen darstellen können. Über einen speziellen Overhead-Projektor, der am Pult steht, kann man diese sogar an die Wand strahlen.

Mathe-Lehrerin: "Mark! Komm bitte nach vorne, steck dein Teil hier rein und zeig uns deinen Höhepunkt."

Ich hatte früher mal Ethik, was ich aber sehr schnell abgewählt habe.
Wir haben mal eine Klausur geschrieben in der es um folgendes Szenario ging:

Du bis Arzt und hast drei 20 jährige Patienten, die so gut wie tot sind, der eine hat ein funktionsunfähiges Herz, der andere eine funktionslose Leber und der andere 1 kapuute Milz- Nur Spenderorgane können sie retten.

Nun kommt ein 7ß jähriger Mann zum Basischeck ins Krankenhaus und der Arzt stellt fest, dass seine Werte genau mit denen der Jugendlichen übereinstimmen. Was tust du=?

Nun ja, ich habe mich auf das Prinzip des Utilitarismus berufen, also wo bleibt für alle beteiligten am meisten Glück zurück. Der alte Mann ist nur eine Person und die Jugendlichen sind 3 + ihre jeweiligen Familien dachte ich mir. Also schreib ich, dass ich als Arzt den alten mann töten würde.
Das habe ich aber irgendwie so gut begründet, dass es noch eine 3 geworden ist.

Mein Lehrer schrieb folgendes unter die Arbeit:

"Hoffentlich studierst du niemals Medizin oder belegst vorher noch viele Ethikkurse"

Hmmm, und was wäre ethisch korrekt gewesen?

Wirtschaftlich hattest du Recht.
Aus sicht der maximierten Lebenszeit auch.

Also ich hätte den alten Herrn vorher gefragt, ob er sie nicht freiwillig raus rückt. Wenn er nicht wollte, hätten die drei Pech gehabt, ansonsten hätte ich das wohl auch gemacht.

Wobei das sowieso ein interessantes Thema ist. Nach welchem System werden Spenderorgane vergeben? Warteliste? Noch zu erwartende Lebenszeit? Geld? Sympathie? Zufall?

Du kannst einem gesunden Menschen, egal welchen Alters, nicht als Organspender ausschlachten, nur weil er alt ist und deswegen andere Menschen gerettet werden könnten.

Das fiktive Vorgehen in der Ethikarbeit war ethisch/moralisch absolut verwerflich

Das ist mir schon klar, auf der anderen Seite finde ich es auch ethisch verwerfbar 3 Leute sterben zu lassen, obwohl man ihnen helfen könnte. Die Frage was NICHT ethisch ist kann ich mir selbst beantworten. Was ethisch ist, ist schwieriger. Gut, wenn der mit dem Herz wirklich Fett ist, der mit der Leber ein Alkoholiker und der mit den nieren ein Junkie, dann haben sie es selbst verschuldet, aber wenn es einfach eine Krankheit ist, finde ich es ebenfalls unethisch drei Leute sterben zu lassen, denen geholfen werden könnte.

In diesem Fall ist es NICHT ethisch verwerfbar die 3 Menschen sterben zu lassen, da es KEINEN Organspender gibt.
Der vollkommen gesunde 78-jährige steht nicht zur Debatte.

Irgendwie denke ich die ganze Zeit an Monty Pytons "Der Sinn des Lebens".

"Guten Tag, sind Sie MR.X mit dem Organspenderausweis?
"Ja?"
" Wir bräuchten jetzt ihre Leber."
"Aber ich bin doch noch gar nicht tot."
"Keine Sorge, das hat noch keiner überlebt." (Dem Mann wird ei lebendigem Leibe unter Gebrüll und Blutspritzen die Leber mit einer Zange rausgerissen.)

Ich bin gerade sehr bestürzt darüber, wie man überhaupt darüber nachdenken kann, einen gesunden Menschen töten zu wollen, um drei tödlich verletzte/kranke zu retten. Was hat dieser Mann mit den Schicksalen dieser drei zu tun? Warum sollte er für drei Wildfremde sterben wollen?
Und wer bestimmt das Alter, mit dem man nur noch als Ersatzteillager gilt, wenn man gesund ist?

Bin gerade echt sprachlos.

Um auch noch was sinnvolles beizutragen:
Alle Ethik, ob gläubig, oder ungläubig, wird in unserer Gesellschaft immer noch im wesentlichen von den zehn Geboten mitbestimmt.

"Du sollst nicht töten."

Von Ausnahmen steht da nichts.

Vielleicht hätte der 78-jährige noch zwanzig Jahre zu leben, die Organ-Bedürftigen aber vielleicht auch mit Transplantation nur noch wenige Jahre. Vielleicht schreibt er noch erschütternde Bücher, die anderen brummeln nur vor sich hin?

Für mich ist der Fall sonnenklöar, verworren wäre er nur dann, wenn der gute Mann zum Arzt kommt und freiwillig sterben will, um die anderen zu retten.

da war ich noch kleiner so 10. klasse.

ausserdem witterte ich irgendwie eine falle und habe mich deswegen für diese lösung entschieden.

ich selber würde als ärztin übrigens keinen menschen einfach so töten.

naja für mich ist die sache sicher. es ist ethisch nicht richtig für 3 andere ein leben auszulöschen.

aba ich will lieba hier auch eine schöne story erzählen

war letzten donnerstag, hatten musik und sollten zum thema filmmusik musikinstrumente sagen.
Jessica : Ein Waldhorn passt bestimmt gut zu mittelalterlichen Filmen.
Marc : Was ist ein Waldhorn.
Markus : Ich hab ein Waldhorn in der Hose!!!

alle fangen an zu lachen, der Lehrer kam nicht drauf klar.

Lehrer : Du weißt schon wie ein Waldhorn aussieht?
Markus : Jaja.
Lehrer : Und hast du auch schon einmal auf einem geblasen?
Markus : Ne wie den? Ich komm doch gar nicht dran!

wir kamen alle so nicht drauf klar.

Mir fällt zum Threadthema noch legendärer Klassenbucheintrag ein, den ein Lehrer an unsrer Schule mal verfasste. Dieser hatte gerade eine geraume Zeit an der Tafel geschrieben, und hinter seinem Rücken tobte nach einigen Minuten eine veritable Schlacht mit Papierknäueln. Als er das schliesslich spitzkriegte und die Übeltäter nicht ausfindig machen konnte, beendete er mit folgendem Eintrag ins Klassenbuch den Unterricht:
"Keiner wirft Papier, obwohl es fliegt. Alle fliegen raus."

Ansonsten kann ich zu dem Thema nicht viel beitragen, ohne mal wieder in meiner ollen Abizeitung zu schmökern...